兒童弱視是一種常見而且非常嚴(yán)重的兒童眼病，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)大約有3%的學(xué)齡前及學(xué)齡兒童患弱視，大約有1000多萬弱視兒童，弱視也逐漸成為一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的兒童健康問題。由于孩子還小，很難表達(dá)自己的想法和一些不的現(xiàn)象，因此家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)該給予孩子更細(xì)致的關(guān)注。
什么是弱視呢?
視主要指，在眼球、視通路沒有明顯器質(zhì)性病變情況下，較佳矯正視力達(dá)不到和發(fā)育期相符的視力值的功能性疾病。例如：2歲的視力在0.5左右、4歲在0.8左右、5歲以上>1.0。 弱視的發(fā)生機(jī)制十分復(fù)雜，大多數(shù)都是由于視覺功能的發(fā)育受到阻礙而形成的。
弱視較佳時(shí)間是什么時(shí)候?
弱視的較佳時(shí)間是兒童時(shí)期，即8歲之前。為兒童檢查視力是早期發(fā)現(xiàn)弱視的較佳辦法。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，3歲半以上的兒童基本都能配合進(jìn)行視力表視力檢查。3-7歲是弱視的較佳時(shí)期 12歲以后效果已經(jīng)不明顯，對(duì)有弱視的兒童，理應(yīng)及早，切不可輕信長(zhǎng)大再治的錯(cuò)誤說法。因?yàn)槿跻晠s因錯(cuò)過兒童弱視時(shí)機(jī)而留下遺憾。
另外，為了早期發(fā)現(xiàn)小兒弱視，家長(zhǎng)也要密切觀察孩子有無斜視，看東西是否歪頭或眼球抖動(dòng)。如有上述情況，應(yīng)及時(shí)帶到兒童到正規(guī)的眼科醫(yī)院及時(shí)就醫(yī)。
弱視優(yōu)選——弱視訓(xùn)練系統(tǒng)
目前，蘭州普瑞眼視光醫(yī)院較新引進(jìn)的國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的“弱視訓(xùn)練多媒體生物刺激知覺學(xué)習(xí)視覺訓(xùn)練系統(tǒng)”，利用大腦神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，根據(jù)視覺神經(jīng)元感受野的數(shù)學(xué)模型，通過特別設(shè)計(jì)的知覺學(xué)習(xí)視覺任務(wù)和多媒體生物信息刺激模式，修復(fù)神經(jīng)元細(xì)胞，激活視覺通道，弱視更有效。
這種訓(xùn)練系統(tǒng)匯集“生物刺激+精細(xì)訓(xùn)練+視覺技巧訓(xùn)練+同時(shí)視訓(xùn)練+融合功能訓(xùn)練+立體視訓(xùn)練+Gabor刺激訓(xùn)練+對(duì)比敏感度訓(xùn)練+信息提取訓(xùn)練”等多種訓(xùn)練方法精華的綜合，效果更勝一籌。同時(shí)將數(shù)百種不同空間頻率、不同時(shí)間頻率、不同色度變換的視覺刺激模式和游戲模式，系統(tǒng)可根據(jù)患者的年齡、性別、屈光狀況、注視性質(zhì)、弱視性質(zhì)等各項(xiàng)數(shù)據(jù)，自動(dòng)匹配1772種不同的刺激模式、8大類的訓(xùn)練內(nèi)容，深度定制針對(duì)性超強(qiáng)的個(gè)性化方案，將各種原因形成的弱視一網(wǎng)打盡。
